• Selvstændig konsulent i www.praksisudvikling.dk
• Ekstern lektor på videreuddannelsen Metropol
• Uddannet sociolog med supplerende kurser og træningsforløb som supervisor, proceskonsulent og rådgiver i Motiverende Samtale

Tidligere ansættelser

• Lektor ved UCC pædagoguddannelsen og videreuddannelse
• Projektkonsulent i Nationalt Videncenter for Inklusion og Ekslusion (NVIE)

Særlige videns- og kompetenceområder

• Dokumentation og evaluering af kvalitet i pædagogiske processer – video og praksisbeskrivelser som datakilder til indsigt, analyse og udvikling
• Børns fællesskaber og leg som kilde til dannelse og udvikling
• Aktionslæring og gruppesupervision
• Udvikling af inklusionsfaglighed for pædagoger, lærere og støttegivende fagpersoner
• Ledelse af inklusionsudvikling
• Faglige dialog, procesfacilitering og supervision af grupper
• Personlig supervision gennem bla. Motiverende Samtale

Publikationer

• Madsen, B. & Brønsted, C. (2016): Inklusion i dagtilbud – en undersøgelse af det pædagogiske arbejde med inklusion i fem dagtilbud. Inklusionsakademiet
• ”At blive en samfundsborger – om socialiseringsprocesser” i ”Pædagogik, introduktion til pædagogens grundfaglighed”, David Thore Gravesen (red.) Systime 2015
• ”Social inklusion i daginstitutionen, hvorfor og hvordan?” Legoglær. Gyldendal.dk, 2014
• ”Portåbneren”, artikel i Nul til fjorten – pædagogisk tidsskrift, Nr. 1/2012
• “Pædagogisk arbejde i et velfærdssamfund” i “Individ, institution og samfund”, Peter Mikkelsen og Signe Holm-Larsen (red.), Kroghs Forlag 2007